The motivation， types and strategies of the educational urbanization of the new generation of farmers——the perspective of family education investment

WANG Xuqing

doi:10.13842/j.cnki.issn1671-816X.2021.04.007

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The motivation， types and strategies of the educational urbanization of the new generation of farmers——the perspective of family education investment

更新时间：2025-06-02

- The motivation， types and strategies of the educational urbanization of the new generation of farmers——the perspective of family education investment
- Journal of Shanxi Agricultural University(Social Science Edition) Vol. 20, Issue 4, Pages: 58-66(2021)
- 作者机构：
  
  华中科技大学中国乡村治理研究中心，湖北武汉 430074
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.13842/j.cnki.issn1671-816X.2021.04.007
  CLC： G639.2
- Received：23 January 2021，
  
  Revised：08 February 2021，
  
  Published：31 July 2021
- 稿件说明：
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王旭清.新生代农民工教育城镇化的动力、类型与策略——家庭教育投入的视角［J］. 山西农业大学学报（社会科学版），2021，20（4）：58⁃66.

WANG Xuqing.The motivation， types and strategies of the educational urbanization of the new generation of farmers——the perspective of family education investment ［J］. Journal of Shanxi Agricultural University（Social Science Edition），2021，20（04）：58⁃66.
王旭清.新生代农民工教育城镇化的动力、类型与策略——家庭教育投入的视角［J］. 山西农业大学学报（社会科学版），2021，20（4）：58⁃66. DOI： 10.13842/j.cnki.issn1671-816X.2021.04.007.

WANG Xuqing.The motivation， types and strategies of the educational urbanization of the new generation of farmers——the perspective of family education investment ［J］. Journal of Shanxi Agricultural University（Social Science Edition），2021，20（04）：58⁃66. DOI： 10.13842/j.cnki.issn1671-816X.2021.04.007.

摘要

近年来，中西部普遍出现了新生代农民教育城镇化。在基础性动力、外阶层动力和内阶层动力三重动力影响下，教育普遍内化为家庭目标并最终形成了教育城镇化。作为一种家庭教育投入，农民家庭在代际合力和教育观的作用下出现了选择性投入、最大化投入、内卷式投入和低水平投入四种教育投入方式。其中，选择性和最大化投入家庭买房陪读实现教育城镇化，内卷式投入家庭租房维持，低水平投入家庭留守考学。在农民家庭的发展性需求下，应重视城乡教育资源调整，坚持建设强大公立学校，规范引导市场化教育机构，保护农民家庭的发展希望。

Abstract

In recent years， the new generation of farmers' education urbanization has generally appeared in the central and western regions. Under the influence of the three powers of basic motivation， outer class motivation and inner class motivation， education has generally been internalized as family goals and finally formed the urbanization of education. As a kind of family education investment， and under the influence of intergenerational force and education concept， four education investment modes of selective investment， maximization investment， involution investment and low-level investment have appeared in farmers' families in the central and western regions. Among them， families with the selective and maximization investment achieve the urbanization of education by purchasing houses in cities and accompanying their children， the families with involution investment maintain their life by renting houses in cities， and families with low-level investment stay where they were and struggle for education. To meet the needs of peasant families， attention should be paid to the adjustment of urban and rural educational resources， the instruction of strong public schools， the standardized guidance of market-oriented educational institutions， and the protection of peasant families' hope of development.

关键词

Keywords

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